Bell hooks e noi: verso un approccio intersezionale e femminista nelle pratiche educative

Informazioni

Un laboratorio per ragionare insieme a insegnanti, educatrici e genitori sull’ipotesi di una pedagogia trasformativa, ispirata al pensiero della filosofa afroamericana bell hooks.
Con Elisabetta Serafini che collabora con l’Università di Roma Tor Vergata ed è docente di scuola primaria e membro del direttivo della società italiana delle storiche e Rahma Nur.